易指路
课程状态
待开班，仅供了解课程方向。开班时间、地点、名额与报名方式以正式通知为准。
适用对象
初中学生及家长
探索目标
练习协商周末安排，制作可调整的计划，并记录一次实践后的变化。
这门课准备解决什么问题
有的孩子不愿照着家长的时间表走，家长又担心必要任务被遗忘。本工作坊拟围绕一个真实周末，练习把双方的期待写清楚，再找到可以尝试的安排。目标是形成讨论与调整的方法，而不是制定全家必须遵守的统一作息。
拟定活动一：把需要放到桌面上
学生写下最想保留的自由活动，家长说明必要安排。双方分别选择一件最重要的事，练习用具体事实说明原因。活动不要求公开家庭隐私，可使用虚构情境讨论。
拟定活动二：制作弹性行动地图
把任务改写为可执行的小动作，再留出休息与缓冲。遇到临时变化时，练习判断保留、调整或暂缓哪一项。学生自己填写计划，家长提供支持，不代为完成。
拟定活动三：带着一次复盘回家
学生拟带走一张周末计划草稿和三个复盘问题：什么完成了、什么需要调整、下次先改什么。家长的参与重点是协商和倾听。后续反馈方式待开班时明确，不把完成计划作为评价孩子好坏的依据。
开班与报名说明
本页为拟开设课程方案，尚未发布可报名场次。开班时间、师资、人数、地点、费用及最终内容以正式通知为准。当前不收费，不接受报名；不承诺提分、升学录取或确定职业方向。
资料来源与阅读说明
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